教育科研是学校教育事业发展的重要部分，对于教师个人和学校发展都有着重要的意义和价值。为提升我校一线教师撰写科研论文的能力，促进学校科研工作规范高质量发展，我校于2024年6月27日下午，特邀南京师范大学语文课程与教学论专业博士刘飞对省、市级课题主持人、核心组成员进行专业培训。

首先刘飞博士对论文形式进行阐述，教育科研论文的形式可以从多角度进行分类，如研究者、研究取向、研究计划、研究成果、研究领域，让老师们明确了科研论文切口可以从多角度进入。

其次刘飞博士从教育科研论文的定义及写作规范入手，提出命题要主题明确、简洁明了、有新意；正文结构要规范，包含摘要、关键词、正文和参考文献等。

为了写好一篇教育科研论文，刘飞博士指导老师们要具有常用的思维方法：分类的方法、分层的方法、铺陈的方法、辨析的方法、追问的方法、总结的方法、引用的方法、类比的方法、图表的方法等，让思维形成好习惯，让论文自然生成。

最后刘飞博士结合本次主题，推荐了老师们阅读的书目，好读书，读好书，将是世茂小学教师日常教育生活。

经过这次深入的教育科研论文写作专题培训，我们每一位参与者都收获了宝贵的知识与经验。这不仅仅是一次论文写作技巧的学习，更是一次思维方式和科研方法的深刻革新。

展望未来，我们将以这次培训为新的起点，继续深化教育科研论文写作的学习与实践。我们将把所学所得运用到日常的教育教学工作中，不断探索、创新，努力提升自己的教育科研水平。让我们携手共进，以教育科研论文写作为载体，书写教育事业的美好篇章！