为积极贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（教基〔2021〕4号，以下简称《指导意见》），帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，将衔接的“陡坡”变成“缓坡”，学校将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务。学校通过多次专题研讨会议，以儿童为本，提升完善了“小种子萌芽营”入学课程，目前已升级到4.0版本，课程注重学习过程的情境感与参与感，增强课程内容的综合性与实践性，关注评价主体的多元和评价内容的多样。通过开展“小种子萌芽营”入学课程，帮助一年级学生逐步掌握小学的常规要求、礼仪规范等，顺利开启在童学园的学习之旅。

我是一颗小种子，

湿地的微风吹拂我，

阳光和雨露滋润我。

生机勃勃的童学园里，

又迎来了一批可爱的“小萌新”！

本学年，学校继续以儿童为本，提升完善“小种子萌芽营”入学课程，注重学习过程的情境感与参与感，增强课程内容的综合性与实践性，关注评价主体的多元和评价内容的多样。通过实践体验，学校将陆续推出我们的萌芽营之旅。今天，向大家介绍第一课：小种子学常规。

为帮助一年级的“小柿子”们尽快适应小学的学习和生活，养成良好的日常行为规范，扣好人生得第一粒扣子，我校开展了一年级新生入学常规训练。

两脚夹线，有序排队

学会整理，养好习惯

学习接水，秩序井然

文明如厕，讲究卫生

课堂常规，牢记于心

    “小种子萌芽营”入学课程强化以儿童为主题的探究性、体验式学习，关注个体差异，提供宽松、愉悦的学习环境。相信种子课，会在孩子们的心里种下一颗蓬勃向上、热爱生活、热爱学习的种子，种下一颗能让学生的知识、能力、品格、境界不断生长的种子，帮助一年级新生早日适应小学生活，收获童年的快乐与幸福。